الصورة الأولى - إن كان ما قبلها يتصل بما بعدها رسمت على المتسع
أو على نبرة وهو الأكثر استعمالا مثل مسئول – قئول - صئول الصورة الثانية - إن كان ما قبلها لا يتصل بما بعدها رسمت على
السطر مثل
رءوف - يقرءون - رءوس
واشتهر هذا الرسم في رءوس وفئوس وشئون
وفي غير المشهور رسمها هكذا رؤوس - قؤول - شؤون
سادسًا - الهمزة المتوسطة المفتوحة
١ - إذا كانت الهمزة مفتوحة وليس بعدها مد مصور بصورتها أي ليس بعدها ألف رسمت على حرف من جنس حركة ما قبلها مثل سَأل -
لؤي - فئة فإذا كان ما قبلها ساكناً صحيحًا رسمت على ألف مثل يَجْأَر - يثار - يَسْأَل وبعضهم يكتب مسألة على نبرة هكذا مسئلة أو على متسع وهذا الرأي غير معمول به
٢- فإذا كانت الهمزة بعدها مد مصور بصورتها أي بعدها ألف
فلذلك صورتان
الصورة الأولى - إن كان ما قبلها يتصل بما بعدها رسمت على نبرة
مثل مكافئات ملجئان
الصورة الثانية - إن كان ما قبلها لا يتصل بما بعدها رسمت على
السطر مثل
اللغة العربية - الصف الثالث الإعدادي
٣٥٢
المطابع الأميرية